6、成果的推广应用

（1）校内推广应用

①新模式下，学生成绩显著提高

在以《高等数学》为改革试点下，推广到《概率论与数理统计》、《线性代数》，覆盖到理工科、经管类的公共基础课程，对大多数学生今后专业课学习产生直接影响，项目覆盖面广泛。对学生而言，正在逐渐接受这种线上线下相结合的学习模式，同时正在逐步形成自主学习的习惯，学习成绩也有显著提高，从中受益匪浅。本成果对今后数学乃至其他类课程的改革创新提供了借鉴示范作用，对全面提高我校学生学习数学课程的自主性、积极性，提升我校学生创新能力和社会竞争力提供了保证。

②学生使用数学知识解决实际问题的能力得到提升

近年来，我校学生参加各类竞赛的人数、质量和成绩都有明显提升。下图为近五年数学建模竞赛成绩统计对比图：

（2）校际合作，内外交流，成果丰富（校外推广）

项目组在学院、学校的支持下，坚持“从引进来到走出去”的发展方向，开展了和多所学校的交流与合作，将成果推广至河南工程学院、河南农业大学等高校。对我们的工科基础数学课教学模式改革、数学建模竞赛组织与培训、人才培养模式进行调研和交流，部分学校已借鉴了我们的改革思路和方法，有力促进了公共数学、数学建模、人才培养改革。我们的研究成果也逐渐得到了上级部门和学校的认可，应用数学系和高等数学课程组先后被批准为省级优秀基层教学组织，2020年高等数学课程获批省级一流课程，当年该课程获得河南省本科教育线上教学优秀课程二等奖。